DidatticaImparare a memoria? Perché no: aiuterebbe a “tenere nel cuore” un tesoroLa poesia e le nuove indicazioni nazionali per la scuola, per mantenere alta l'attenzione sulla dimensione “affettiva” della conoscenza e accompagnare gli studenti a scoprire il segreto racchiuso in quei versidiStefano Picciano24 FEB 25